上海交通职业技术学院发布05学年工作要点
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2004-2005学年是我国高职教育深化改革的重要发展时期，也是上海交通职业技术学院在新形势下努力开创高等职业教育工作的新局面的关键之年。本学年我院的工作，将以本市和全国高职教育工作会议精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进；按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，大力推进教育创新，在巩固已有成果的基础上，进一步深化高职教育、教学改革，不断提高人才培养质量。
基本思路是：学院2004-2005学年工作要点，将以交通行业和交通企业发展为背景，以满足综合交通行业和社会对高职人才的需求为目标，以能力培养和学生就业为重点，以提高学生素质为基础，以提高教学质量为核心，充分发挥学院和校区两个积极性，重点实施“八个强化”工作：
一、强化学院的基础管理工作，迎接教育部对学院的评估。
2005年6月我院将接受教育部专家组的评估。按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估原则，学院要在强化基础管理工作的基础上，重点做好以下几项评估准备工作。
1、 结合学院人才培养工作的实际，加强组织领导和基础管理工作。包括成立学院评估工作的自评领导小组、自评工作小组、以及各专项自评工作班子等，进一步完善学院的基础管理工作，包括教学资源、教学过程、教学效果的管理，有步骤、有计划地开展学院人才培养工作水平的评估工作。
2、 制订学院迎接教育部评估的实施方案，根据教育部有关文件和评估方案要求，切实做好自评工作。具体要求：一是在确保正常教学秩序的前提下，坚持自评工作与学院日常教学工作的有机结合；二是自评工作的重点放在加强学院的教学基本建设、深化教学改革、严格教学管理、努力提高人才培养质量上；三是自评材料和数据的准备应本着实事求是、少而精的原则，充分体现针对性、原始性和真实性。
3、 在学院上下积极开展“迎评创优”活动，努力开拓学院教学工作的新局面。从现在起学院要抓住评估机遇，真抓实干，扎扎实实地推进自身建设，尤其是在学院的基础管理工作上，要有明显的突破。通过评估，以及通过广大师生员工的共同努力，使学院的教学管理水平和教学质量不断提高，使教学工作的中心地位得到保证，使校园面貌焕然一新。
二、强化学院的专业建设工作，不断提高人才培养的水平。
专业建设是学院教学改革发展的立足之本，本学年围绕专业建设，学院将重点抓好以下几个方面工作。
1、建立和健全每月一次的学院各校区教学联席例会制度，出席范围主要包括学院各校区的教学管理和相关系部的负责人，重点研究和讨论学院的教学管理工作，包括专业建设工作，含专业设置和专业定位，产学研结合，“双证书”书制度、职业培训和继续教育，以及实训基地建设等方面的问题。
2、按照教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》，在学院现有19个专业（含专业方向）的基础上，集中时间，组织力量，加强调研，修订和精编《上海交通职业技术学院专业教学计划汇编》一书。
3、根据教育部高教司拟定的《高职高专教育示范专业评估指标体系》的要求，不断完善我院《集装箱运输管理》和《汽车运用技术》两个国家级、以及《国际货运代理》一个省市级的教改试点工作，确保三个专业能顺利通过国家和省市级示范专业的评审。
4、根据教高[2003]1号文《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，在学院上下继续开展精品课程建设活动，努力构建我院校、省市、国家三级精品课程体系。
5、根据教高司[2000]19号文《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》，一是继续做好自编教材的开发工作。二是鼓励教师参加公开出版教材的编写工作。对主编、副主编和参编教师分别给予一定的奖励。三是继续加强教材选用的管理工作。各专业必须优先选用最新出版的高职高专教材，特别是省部级以上获奖的规划教材。
6、不断完善学院各专业的公共、基础课的统考工作，在学院内部实行严格的教考分离或题库制度。统考的课程由现在的《大学英语》、《高等数学》逐步发展到《计算机应用基础》和“两课”等课程。
7、从本学年开始，逐步实施各专业教学计划指导下的学分制和模块式教学，努力建立“学分银行”的试点，并试行弹性学分制和“订单式”的办学模式。
8、加强专业教学质量监控和学生质量调查，进一步建立和完善教学质量监控体系，并切实开展教学督导、学生评教、教师评教和教师评学等活动，促进教学质量的不断提高。坚持每年一次的社会需求调研，毕业生跟踪调查和新生素质调研；并能通过对所获信息进行系统分析，促进专业结构调整和培养方案的优化。
9、结合学院评估、专业建设和人才培养，积极开展高职教育重点课题的理论研究，有计划、有重点、分专题地做好学院《院报》每学期二期的编辑工作。
三、强化师资队伍的建设工作，大力推进“人才强校”的战略。
依据教高厅[2002]5号文《关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见》，结合我院的师资队伍建设发展规划，学院将重点从以下几个方面改善我院各校区的师资队伍结构。
1、 继续完善专任教师定期轮训制度，要加快和加强高等职业教育新理念和新要求的教育和培训，并使广大教师对学院的办学指导思想、学院的定位与办学思路，包括办学理念有一个正确的认识。
2、 加大双师型教师的培养力度，支持教师“真刀实枪”到企业和其他用人单位进行见习和工作实践，重点提高教师的专业和实践教学能力。
3、 化大力气、下大决心，聘请一批生产和服务第一线的高级技术人员和能工巧匠充实教师队伍。
4、 大力推进“人才强校”战略，采用各种有效机制和措施，确保青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例≥15%，力争达到20%；高级职称比例≥20%，力争达到25%以上，且在各专业中的结构分布合理，大多数专业有高级职称的专业带头人。
5、 结合教师节庆祝活动，每年九月份在学院范围内，表彰一批热爱和献身高职教育事业的政治坚定、师德高尚、业务过硬、素质优良、开拓创新的“优秀教师”、“优秀教育工作者”和“优秀辅导员”。
四、强化教学设施的投入工作，不断改善高职的办学条件。
根据教育部“关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见”的文件精神，结合学院四个校区教学条件与利用的实际情况，学院将着力从以下几方面改善高职的办学条件。
1、进一步加大对教学基础设施的投入。确保教学行政用房符合教育部有关规定，生均建筑面积和校舍面积与学院的发展规模相适应。生均教学仪器设备≥4000元，教学设备利用率高，能广泛应用现代教学技术和手段。图书馆生均面积和开放时间符合规定，馆藏册数≥25万册，馆藏适应专业发展要求，校园网信息畅通。运动场与体育设施能满足体育课和课外活动要求。
2、进一步加强实践性教学环节的建设。一是继续加强校内实训基地建设，各专业都具有必须的实验实训条件，学院的骨干和特色专业，按职业岗位流程，其软硬配套的实训条件，在同类院校中居先进水平。二是继续加强校外实训基地建设，力争所有专业都建有运行良好并有保障机制的校外实训基地。三是充分发挥学院内“国家职业技能鉴定站”作用，加强对学生职业技能的培训。
3、进一步提高学院自筹经费的能力，力争在上级主管部门的支持帮助下，年自筹经费能基本满足学院发展的需要，确保学费收入用于教学经费比例达30%以上。
五、强化职业能力和综合素质教育，加快人才培养的建设步伐。
按照对学生职业能力和综合素质培养的要求，学院将以满足社会需求为目标，以能力培养为重点，以提高学生素质为基础，重点抓好以下几方面工作。
1、不断完善学生的职业能力训练。一是各专业要建立健全与理论教学体系相辅相成的科学的实践教学体系，每个专业能根据职业岗位能力的要求，给学生配备足够的时间（累计一般不少于半年）进行实训。二是高度重视职业技能和能力考核，组织学生积极参与与专业相匹配的职业资格证书的考核，力争通过率≥
87.5%。
2、全面推进素质教育。坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，加强对学生的思想政治教育。坚持有效地开展学生的德育教育和职业道德教育，加大“两课”教学改革的力度，开设一定数量的人文素质教育必修课、选修课或讲座，有组织、有计划地开展内容丰富、形式多样的科技、文化活动和社会实践活动，进一步完善心理咨询工作，关心学生的心理健康。
3、在抓好学生常规管理工作的基础上，本学年第一学期建立学院各校区的联合学生会，支持联合学生会自主地开展各种寓教于乐的大型集体活动。本年度学院秋季运动会，由各校区自行组织进行。本学年第二学期由学院组织大型文艺汇演活动。2005年9月举办庆祝教师节学院艺术系列活动。
六、强化招生与就业推荐工作，不断提高学院的社会知名度和竞争力。
2004年学院的招生与就业推荐工作，取得了较显著的成绩。特别是三校生招生已名列上海47所独立设置高职高专院校的前茅，学院的热门专业或者讲“出口畅、待遇优”的专业已达到8取1的程度。为不断提高学院的社会知名度和竞争力，本学年围绕招生与就业，将重点抓好以下几方面工作。
1、继续保持2004年的招生势头和招生规模，2005年计划招生16个专业（含专业方向）、约1300名新生，力争2005年恢复学院《城市轨道交通工程》与《城市轨道交通技术》专业的招生，2个专业计划招生90名新生（计划数已包含在05年的总计划内），并将三校生的计划数提高到50%左右，外省市招生由04年的6个省份，争取拓展到9个省份、招生比例维持04年的水平。
2、根据社会和考生需求，以及学院的实际条件，合理调整各专业的招生计划数，并积极做好各校区以及新设办学点2005年新专业的论证和申报工作。
3、加强招生与就业推荐的宣传工作，做好2005年专业介绍和对外宣传册的编辑工作。
4、积极探索新的办学模式。一是在秋季招生的基础上，积极探索春季招生的试点；二是根据三校生与高中生生源情况、文科与理科专业情况、社会需要与职业岗位（群）需要的情况，在部分教改试点专业，实施高职学制由三年改为二年的教改试点。
5、以就业为导向，进一步做好招生和毕业生就业推荐工作。一是录取新生报到率“三校生”≥96%；高中生≥94%；平均≥95%。二是职业资格鉴定通过率理工科专业≥95%；文科≥80%；平均≥87.5%。三是毕业生就业率（包括签约率、上岗待签约率、自主创业率和升学、出国率）≥95%。四是用人单位对毕业生的综合评价的称职率≥80%。
七、强化职业培训和继续教育工作，不断满足企业、行业和社会需求。
服务企业、行业和社会，开展在岗职工的职业培训和继续教育，是高职教育主动适应市场需要，走产学研结合改革发展之路的要求。本学年学院将在原各校区开展职业培训和继续教育的基础上，重点抓好以下几方面工作。
1、充分发挥各校区职业培训和继续教育的作用，探索学院职业培训和继续教育体系的改革与创新，逐步构建学院职业培训和继续教育完整、统一的体系。
2、坚持职业培训和继续教育为企业、行业和社会服务的宗旨，根据企业、行业和社会的需求，积极开拓职业培训市场，主动面向交通行业和企业开展技术和管理人员的在职培训。
3、深化学院成人高等教育和远程教育体制改革，形成有利于学院成人高等教育和远程教育发展的新格局。并积极促进网络教育的国际合作，探索国际化的现代远程教育模式。
八、强化学院的信息化管理工作，努力提高现代化管理水平。
为不断提高学院的信息化管理水平，本学年学院将在原各校区的局域网或互连网的基础上，重点抓好以下几方面工作。
1、继续加强学院的网站建设。一是组织专职人员与非专职人员，互相合作、共同配合，建立学院的信息办，进一步开发具有综合交通特点、高职特色的网站，使学院的网站成为连接学院内外的桥梁与窗口，成为信息量大、点击率高的“金牌”网站。二是利用公用数据通讯网，将学院内部四个校区或几个校区的局域网互连起来，以构成覆盖学院各校区教学资源和信息共享的管理信息系统。三是本学年第一学期，利用教科网，首先将浦东校区和北校区的局域网连接起来，以保证学院各项工作的顺利开展。
2、继续加强学院信息员队伍建设。一是在学院信息办的指导下，建立和健全学院各校区信息员队伍，确保各部门有一名专职或兼职的信息员，从事信息化工作。二是加强对各校区信息员的业务培训，支持和鼓励信息员取得相应的资格证书，并对获得证书的工作人员给予一定的奖励。三是由学院信息办负责，定期与不定期的组织学院信息化管理工作的活动。
3、继续加强学院办公自动化建设。学院各校区党政管理部门和教学管理部门，要不断推进本部门办公自动化建设的步伐，力求做到管理现代化，操作电脑化，办公无纸化。本学年第二学期末，学院将表彰一批实施办公自动化的骨干，以推动学院信息化工作的进程。
4、继续加强教学管理信息化建设。一是建立和健全学院的教学管理信息化系统，提高教学计划、教学任务、学生选课、教学运行、成绩考核、师资等方面的管理效率和管理质量，进一步推动教学管理的规范化和科学化。二是加强多媒体课件的建设，采取内编与外购相结合的方式，丰富多媒体课件数量。三是建立良好的政策和机制，鼓励教师运用现代教育技术进行教学。继续做好现代教育技术的培训、考证工作。
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